Ciclo - UCA

domingo, 2 de julio de 2023

Efecto Priming

El efecto priming es un término utilizado en psicología y que está relacionado con la memoria implícita. Según este efecto, el hecho de que los humanos, en nuestro día a día, estemos expuestos a determinados estímulos influye en las respuestas que tenemos a posteriori, sin que seamos conscientes de ello. Básicamente el efecto priming indica que las respuestas de un individuo ante una situación pueden ser influenciadas por estímulos, de manera inconsciente. Este efecto tiene múltiples usos, en marketing, en medicina y hasta en política. 

El efecto de primacía en los medios, establece que las imágenes emitidas por los medios son capaces de estimular la relación entre pensamientos en la mente de su audiencia. 

En política es el proceso en el que los medios deciden atender unos temas sobre otros y, por lo tanto, modifican los criterios con los que evalúan candidatos de una elección.

Es difícil evitar completamente el efecto priming en los medios de comunicación, ya que los medios tienen una gran influencia en la forma en que las personas perciben y procesan la información. Sin embargo, hay algunas cosas que los medios pueden hacer para minimizar el efecto priming negativo.

Además, como consumidores de medios, podemos tomar medidas para minimizar el efecto priming en nosotros mismos. Por ejemplo, podemos ser críticos y cuestionar la información que recibimos, buscar fuentes alternativas de información y ser conscientes de nuestras propias reacciones y emociones al consumir contenido mediático. 

domingo, 24 de febrero de 2019

E-Book: La Encrucijada de las Fake News: Los Usuarios y los Medios

Simplemente completando un formulario podés recibír de manera gratuita el e-books escrito por el periodista y profesor Mariano Besada sobre reflexiones respecto a las noticias falsas en internet desde una perspectiva crítica y dinámica. 

Aborda el rol de los usuarios y su participación en la generación de contenidos en las redes sociales y brinda apuntes para una mirada local del mundo de las comunidades virtuales. 

Solicitalo en el siguiente link: http://bit.ly/ucacuadernillo3

'Mi vida por un like', un libro contra la necesidad de fama de los niños en las redes


El autor, David Ruipérez, advierte del peligro en el desmedido interés de muchos niños por ser 'influencers'.

Anima a los padres a conocer cómo usan sus hijos las redes sociales para guiarles hacia su buen uso.



martes, 23 de abril de 2013

Cortometrajes de Disney en la Segunda Guerra Mundial

Cortometrajes de Disney en la Segunda Guerra Mundial

La Segunda Guerra Mundial fue el escenario en el que se probaron nuevas armas como la bomba atómica o los primeros cazas a reacción; pero además la propaganda jugó también un papel clave en todos los bandos enfrentados en la contienda. La propaganda fue un catalizador para captar reclutas, financiación y para cimentar el desprecio al enemigo, un esfuerzo que, aunque poco conocido, en el bando Aliado fue desempeñado por el Pato Donald, los Looney Tunes, Popeye o Superman.

viernes, 12 de agosto de 2011

Guillermo Andino: "Veo muy mala utilización de Twitter por parte de muchos colegas"

Entrevista a Guillermo Andino, periodista, licenciado en RRII, Conductor de América Noticias.


Conceptos destacados:
  • "Hay que chequear y rechequear".
  • "No me puedo meter en Google y buscar... No es oficial"
  • "La red te sirve para empezar a direccionar, para darte algunos detalles que no son los pormenorizados"
  • "Veo una muy mala utilización del Twitter por parte de muchos colegas... se hace un efecto catarata donde "me llego tal" se convierte en "paso tal"
  • "Mal utilizadas, las redes sociales, confunden"
Trabajo Práctico Realizado por: Rodrigo Barrionuevo, Antonella Fioroni, Natalia Maidana, Ayelén Parodi, Pilar Sallent, Santiago Scappatura.

Coordinado por: Fernando de Dios

viernes, 5 de agosto de 2011

El 95 % de los jóvenes entre 14 y 19 años, que tiene computadora en su casa, posee conexión a Internet.

El 95 % de los jóvenes entre 14 y 19 años que tiene computadora en su casa, tiene conexión a Internet, revela un reciente estudio de DatosClaros.

La consultora está fuertemente dedicada durante esta año a rastrear las características de la brecha/inclusión digital joven. DatosClaros especializada en diseño y desarrollo de estudios de mercado y creadora de herramientas tecnológicas con dicho fin, está desarrollando tareas de estudio en torno a cuestiones de inclusión social joven.

En ese marco es que estuvo indagando sobre el tipo de conexiones de Internet que posee ese nicho. Las conclusiones indicaron que:

De los que tienen computadora en sus casas, el 95% tiene conexión a Internet, que son:
100 % de ABC1
100 % C2
96 % C3
91 % D1, D2, E
Más allá de tener o no computadora el 98% se conecta a Internet.

Después del hogar, el ciber es el lugar desde donde más se conectan a Internet.

- Desde qué lugar pasan más tiempo conectado?
72 % de su casa.
19 % del ciber.
4 % de la casa de un familiar.
4 % de la casa de un amigo.
1 % otro.

En general, los jóvenes se conectan entre 1 y 3 horas por día. Sin embargo, el 36% lo hace más de 3 horas diarias

El celular como fuente de acceso a Internet:
El 94 % tiene celular.
El aprendizaje del uso del celular es intuitivo, a través de la exploración.
Lo utilizan frecuentemente para enviar mensajes, realizar llamadas y escuchar música.
No lo utilizan para navegar en Internet, sin embargo, "si pudiera navegar por Internet lo haría”. Pero:
- es caro: “es una función intocable”.
- Es incómodo por el tamaño de la Pantalla.
- Es lento.
El 11% de los jóvenes posee un celular Smartphone.

El celular se convirtió en “oso de peluche” o “amigo inseparable” para los jóvenes.

Datos técnicos del estudio:
Etapa Desk Research:
5 entrevistas: Personas que, por su conocimiento y experiencia en el tema de la educación y la tecnología, se convierten en informantes claves para este estudio.

Etapa cualitativa:
24 entrevistas: jóvenes de 14 a 19 años que asistan a un establecimiento educativo de nivel medio perteneciente a AMBA. 2 entrevistas en profundidad por segmento conjugando NSE, genero y edad.

Etapa cuantitativa:
Encuesta coincidental a la salida de escuelas de AMBA.
Universo: Jóvenes de entre 14 y 19 años que asistan a un establecimiento educativo de nivel medio perteneciente a AMBA. Unidad de información/punto muestra: escuelas de nivel medio de AMBA.
Muestra estratificada de escuelas de AMBA distribuidas en segmentos alto, medio y bajo. Cantidad de casos: 570.
Metodología: Se aplicó un cuestionario de 15 minutos de duración, en donde se incluyeron preguntas cerradas pre-codificadas y preguntas abiertas.
Fecha de campo: Noviembre 2010

domingo, 31 de julio de 2011

jueves, 28 de julio de 2011

Lorena Amarante: "Antes un Periodista Necesitaba un Medio para Publicar, Ahora No"

Entrevista a Lorena Amarante, Especialista en Marketing Digital. Co-fundadora de La Comunidad OM Latam y www.omlatam.com


Conceptos destacados:
  • "Hoy, la retroalimentación es fundamental para la generación de contenidos"
  • "El usuario es multi-canal y puede acceder al mismo contenido por distintos canales en tiempo real".
  • "Hay códigos diferentes para distintas plataformas"
  • "La audiencia puede segmentarse en comunidades"
  • "Hay grupos de todo lo que se nos pueda ocurrir"
  • "Antes un periodista necesitaba de un medio para publicar, hoy no"
  • "Potencialmente somos emisores y receptores"
  • "Las empresas hoy tienen otras maneras de hacer mensajes"

Trabajo Práctico Realizado por: Gonzalo Harriague, Alexia Fauerbach, María Victoria Alba, Paz Bustamante, Sabrina León, Camila Sallent.

Coordinado por: Fernando de Dios